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        聚元文化
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        公司文化

        来源:原创 编辑:刘新涛 时间:2016-09-19
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        析企文化:2学习

        会在断进步,知同,唯有不学习,进取才会拥有不一的人生,学习学历重要。

        聚元公司建四年断组织职学习,请过智的常成老板,自强老师来进专业的培,受益匪。鼓励职工通过学习提升自己生存的空,学习带来丰富的工作经验,学习是人生的第一本,有第一本,就很有第二本。

        学习识、学技能、学沟通、包容、更是做人。

        很多人有认为我是一普通的工,很笨有基不想,其实这种想法很,只要用心,怕一点点的改也是的收、

        一代名臣曾:“有不甘下流?!毙奈薮笾镜娜?,最大的愿望就是工作再清闲一点,生活再富裕一点,享乐更多一点,最只能生活在憾和不中,而胸怀大志的人,他往往不学习,努力造机会,实现人生的最大价。曾藩年轻时很差、记忆力、理解力都人强,一次老叫他背一篇文章,三天都有背下,自己都恨自己,但他有放弃,上挑灯夜,一天背半夜,看到油灯要熄灭,就离开书房去找油加,这时来了一,西到手想走,曾藩回了,小藏在房梁上,曾不知道继续在背文章一遍二遍,背了几十遍都能背下来,眼看天快亮了,小不住跳下来说:“你怎这样笨,不就是这样吗、、、、”。一呵成的文章从头到尾背了下,在曾发愣时一溜烟走了,就这样的一人最终经过自己的努力学习,成了一代名臣,成了梁,而那明的小却只能以偷为生,困一子。

        在企中通过学习,可以改自己的工作境和工作方法,不掌握一远没有生存的空,不有一技之就不有出人地的一天。

        想要被伯乐发现,首先是千里,不学习,自己,不得适境和了解公司所需要的才能。再好的千里也是野。

        除了学习一技之更要学会去做人,通过学习升自己的素,在高速展的今天,才不。富不,富不,,。一个没有品德修的人,即使有一天了,也不上流社的人一个受人尊重的人,也只是一发户土豪。

        有一故事讲,爷孙俩讨饭的路上,是想发达,成的人。人只要敢想有如愿的一天,于有一天,走到一大人家院墙处,突然被一袋西上,要破口大,突然看到里面是金子,也不管是小扔出了,架扔出了,了就。上了有人的生活,吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎??墒遣还?/span>怎么钱还是常被人笑,看上去是有叫花像。子跟别的有钱人的玩的候,指责没质、没形象、文化,老叫花一之下花钱请了曾经教过县官的老师来教孙子,他在几内让孙子变成有文化有素的人。经过月的努力,子也能出口成章,三字,八股文背的熟。老叫花感到眉吐的日子了,就邀九流,文人士到家聚会,示自己已身名流,一士出了一上:船,石重船,轻载重。出下:丈量地面,地丈短,短量。顿时叫一片,老叫花很受用、很自豪,不知又出了:金殿上鸣钟,三呼万。子想了想出下:石子街头口唅草、。顿时大家哄堂大笑。这个故事告们,人的言行止,素不是一朝一夕就能提高,要不学习,要经过岁月的累才能到一定境界。对联中上高雅大,下低俗卑微,只有叫花想得出词语。

        所以说学习不一定立即就提高自己,但不学习都不提高,工不学习,永都是最低的打工仔,都是可有可无随时被替的人。只有通过学习掌握操作技能才有立足之地,才有被尊重可的一天。那么你学会了做事,学会了做人,人所容和包容。

        管理者学习才能提升自己的管理能力、协调能力,大的导师泽东说过:我三天不学习,就赶不上了??梢钥闯?/span>学习的重要性,学没有指责你,手在学习,代在步社展,学习很快就落伍,意味着很快就出局。一个优秀的管理人员应懂得看到每一个员工的长处,扬长避短,调动员工的积极性,工人从要我做转变成我要做,工作是不得不做的事,转变成工作是一定要做的事。一公司董事、总经理、车间组长,工每人都用90%的任心去工作,到了最后就有多少呢?590%相乘果只有59%,每人都引以豪的90%努力到了最后就不及格,就是任稀定律。所以每人都全力以赴做好本工作,用任心去工作,一分耕耘不一定会有一分收,十分耕耘肯定有十分收。

        合格的管理者不学习管理方法和技巧,更要具包容的心,及时沟通了解工的心理状态,成为员工和企梁。住永不要和争吵,因为你比他秀,所以才有今天的地位。

        有一六尺巷道的故事,英的大臣,老家在建房占用家共有的巷道而互不相,老父之下个张英,他跟地官打招呼给对方施,英接到信后,立即给父回了一封信:千里书只为墙,他三尺又何妨,万里城今在,不见当年秦始皇。父看后豁然朗,主退三尺,居看到他退三尺后,自己也退三尺,出了六尺巷道的佳,也胡同。

        所以说:容忍和退让、不是无能,而是整体素的体,有看似解不了的问题,当你退后一步,问题往往迎刃而解。

        我有一苹果,有一苹果,相互交是一苹果,我的思想和的思想交,我都有了两种思想,两种境界。学习可以提高人的生存品,学习可以人的眼光更高更,学习可以人的心更静、。

        学习可以人保持活力,人得到智慧启发,人滋浩然之。



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